师资介绍
管仲乐
✦ 图南艺校创办人
✦ 贵州星光小主持学院品牌创始人
✦ 贵州星光艺术培训有限公司法定负责人
✦ 全国青少儿普通话与口才培训师
✦ 全国青少儿普通话与口才测评师
✦ 第10届、第11届/12届“曹灿杯”优秀指导教师
✦ 贵州广播电视台“艺星少年”“青云少年”优秀指导教师
✦ 教育部白名单全国青少年文化遗产知识大赛 全国优秀指导教师 一等奖获得者。
✦ 贵州广播电视台【名师名校】栏目访谈嘉宾
✦ 13年艺考播音主持培训一线教师（2013-2026）
✦ 目前为止累计完成1500+场主持实战。
育人箴言：“话筒是思想的权杖，舞台是成长的镜子。我们要教的不是照本宣科，而是让孩子用自己的声音照亮世界。”
王慧
10年教务管理经验，
主要负责家长沟通协调，教学排课、
师资协调、学员档案管理，
统筹财务收支与预算核算。
工作严谨细致，保障学院教学有序、账目清晰。
链链老师
◆ 贵州星光小主持学院-奥园校区负责人
◆ 青少儿口才培训师
◆ 七星关区民办校优秀教师
◆ “曹参杯”优秀指导教师
◆ 青少年儿童心理咨询师
大志老师
◆ 贵州星光小主持学院-奥园校区负责人
◆资深全品类主持人 / 官方媒体人
◆ 贵州师范大学求是学院播音与主持艺术专业学士
◆ 原七星关综合广播节目主持人
◆ 威宁春晚特邀主持人
◆ 2024年度七星关区“优秀新闻工作者”获得者
◆ 贵州省“学宪法·讲宪法”主题演讲比赛大奖得主
◆ 毕节市“我和我的祖国”大型主题演讲比赛大奖得主
泡泡老师
贵州星光小主持学院教学主管
1.“曹灿杯”国赛朗诵展示活动“优秀指导老师”
2.“艺星少年”贵州广播电视台少儿语言嘉年华优秀指导老师
3.“2025年毕节市第八届广电少儿艺术节”优秀指导老师
4.多年少儿口才教学经验，教学经验丰富，课堂感染力强
5.主持各类大型文艺汇演活动，舞台经验丰富
6.毕业于四川文化艺术学院王牌专业广播电视编导专业
7.熟悉各类摄影器材，精通语言类节目的视频制作
拥有语言类节目上镜拍摄
二、专业特长
1. 多年从事少儿口才事业，科班功底扎实，风格多元，适配晚会、少儿朗诵、镜头口
2. 熟悉少儿发音规律，擅长少儿播音主持、舞台朗诵、稿件情感处理、台风形体矫正、气息发声训练、演讲口才
3. 镜头表现力强，善于引导孩子适应舞台与镜
三、个人总结
台风稳健、语言功底扎实、临场应变能力强。擅长少儿口才、播音主持、舞台朗诵、晚会主持教学，课堂感染力强。兼具上镜主持实战与少儿教学经验，因材施教，帮孩子建立表达自信，适配赛事、汇演、短视频上镜训练。
思思老师
贵州星光小主持学院金牌教师
1. 荣获“曹灿杯”全国朗诵展示活动 优秀指导老师
2. 荣获贵州广播电视台“艺星少年”少儿语言嘉年华 优秀指导老师
3. 荣获毕节市第八届广电少儿艺术节 优秀指导老师
4.课堂氛围生动、感染力强，善于结合孩子性格因材施教，专注提升孩子语言表达、舞台自信与综合素养。
5.长期专注少儿播音主持、舞台朗诵、演讲口才专业教学。
6.具备丰富大型晚会、文艺汇演、大型活动主持与舞台经验，把控力强、临场应变稳健。
7.毕业于湖北荆楚理工学院 广播电视编导王牌专业，科班出身，具备扎实的播音语言、影视编导、镜头视听专业功底。
苏苏老师
贵州星光小主持学院金牌教师
1. 贵州科教频道《快乐黔行》栏目主持人
2. 贵州5频道《伴他长大》栏目主持人
3. 贵州G+TV《别致集家》栏目主持人
4.连续两年担任威宁春节联欢晚会主持人
5.“曹灿杯”朗诵展示活动“优秀指导教师”
6.多次主持各级政府主办的会议、公益活动、文化展演、开幕式、颁奖典礼等正式场合，台风端庄大气、语言严谨规范。
7.各类大型晚会、商业盛典、文艺汇演主持
一、专业优势
1. 资历深厚：十年一线电视台主持经验，科班实战出身，专业功底扎实。
2. 风格多元：可驾驭正式官方、大气晚会、少儿活泼、温情纪实多种主持风格。
3. 适配教学：长期深耕青少年栏目，非常了解孩子发声、台风、朗诵、舞台表现短板与训练方法。
4. 控场稳定：大型活动经验丰富，心理素质强、临场应变快、舞台气场足。
二、教学特长
擅长：少儿播音主持、舞台朗诵、稿件情感处理、台风形体、气息发声、演讲口才、晚会主持、舞台礼仪、镜头表现力训练。
三、个人总结
本人拥有省级媒体一线主持实战资历，长期深耕电视栏目与大型晚会主持领域，专业能力扎实、舞台经验丰富、语言素养过硬。尤其擅长青少年主持与口才教学，能够结合电视台专业标准，科学纠正学生发音、形体、台风与情感表达。教学耐心细致、课堂感染力强，善于因材施教，帮助学生快速提升朗诵、演讲、舞台主持能力，助力孩子自信登台、专业成长。
赵迪老师
2019年毕业于贵州广电相关专业，深耕教育行业多年，拥有2年幼教一线教学、3年幼儿园园长管理经验，
精通学前教育体系，教学功底扎实，具备成熟的园所运营管理能力。
现任沐风艺术中心负责人、播音主持专业教师。
始终保持精进姿态，持续深耕、研修艺术专业知识，把多年学前教育积淀和语言艺术教学相融，遵循儿童成长规律开展语言美育，助力孩子大胆表达、自信绽放。